sábado, 10 de marzo de 2012

Impedimento físico-motor




Reciente se ha iniciado la creación de servicios específicos para este tipo de discapacidad.

Estos están dirigidos a la atención educativa de niños que presentan trastornos severos del aparato locomotor y aceptable desarrollo de las funciones intelectuales pero que no pueden adaptarse desde sus inicios a la escuela regular.

Estos programas educativos son de carácter transitorio dependiendo tanto del progreso del niño como de las condiciones físicas del medio escolar al cual se va a integrar.

Los niños con discapacidad física leve, o moderada se encuentran integrados a la escuela regular y son asistidos en los programas de apoyo a la educación integrada que funcionan como parte de las instituciones especiales de esta área.

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